Nedávná studie publikovaná v Journal of Research on Adolescence zjistila, že dospívající, kteří pravidelně používají aplikace, mohou mít potíže s rozpoznáváním slov a jejich výslovností.
Nedávná studie zjistila, že sociální sítě mohou být škodlivé pro rozvoj jazykových dovedností u dětí. Z dat vyplývá, že děti mladší 16 let, které pravidelně používají sociální aplikace, mají často potíže s rozpoznáváním a výslovností celých slov, a to vedle dalších problémů.
Zároveň výzkum ukázal, že používání sociálních sítí má i určité kognitivní přínosy, pokud jde o znalostní a exekutivní schopnosti.
Zjištění vycházejí ze studie kognitivního vývoje mozku dospívajících, publikované v Journal of Research on Adolescence, která zahrnuje poznatky od více než 10 000 dětí ve věku již od 10 let, sledovaných po dobu šesti let.
Výzkumníci zjistili, že časté používání sociálních sítí bylo v průběhu čtyř let spojeno s problémy se čtením a slovní zásobou.
Ve zprávě se uvádí: „Naše výsledky zdůrazňují, že zatímco mladí lidé obecně získávají jak znalostní, tak exekutivní schopnosti, růst používání sociálních sítí byl výrazně spojen s pomalejším zlepšováním krystalických schopností.“
Krystalické schopnosti v tomto kontextu odkazují na „dovednosti získané z prostředí jedince“, včetně faktických znalostí, verbálních schopností, kulturních kompetencí a porozumění čtenému textu.
Jinými slovy, děti, které tráví více času na sociálních sítích, tráví následně méně času v osobních sociálních prostředích nebo čtením knih a jiných zdrojů. V důsledku toho nejsou tolik v souladu s běžnými verbálními a kulturními schopnostmi. Porozumění čtenému textu je zjevně ovlivněno alternativním používáním jazyka, včetně zkratek, v diskuzích na sociálních sítích.
Na pozitivní stránce, děti aktivní na sociálních sítích mají podle výzkumu často lepší schopnost zpracování dat a jsou v kontaktu se širším spektrem informací.
Tato data rovněž naznačují, že platformy sociálních sítí by mohly prohlubovat výzvy pro znevýhodněnou mládež, protože tato skupina „má tendenci používat více obrazovek než její bohatší vrstevníci“. Znevýhodněná mládež tak může pocítit nadměrný dopad, „což přispívá k dalšímu prohlubování propasti ve studijních výsledcích na základě socioekonomického postavení“, uvádí zpráva.
Autoři studie navrhli, že rodiče by měli podporovat zapojení do obsahu mimo aplikace sociálních sítí, aby čelili potenciálním dopadům. „Pro rodiče a odborníky může být prospěšné zdůrazňovat vystavení pokročilejšímu jazykovému obsahu a podporovat umírněnost v chování na sociálních sítích u mládeže v jejich péči, aby se udržely žádoucí trajektorie růstu krystalických schopností a schopností inhibice/pozornosti,“ uvádí studie.
Jinými slovy, sociální sítě by neměly být jediným obsahem, který děti čtou, a měly by být povzbuzovány k rozšíření svých sociálních vstupů nad rámec zkrácených komentářů pod TikTok klipy.
To by alespoň teoreticky mohlo pomoci čelit dopadům dlouhodobého vystavení internetovému slangu, který může mít negativní vliv na porozumění.
Tento výzkum opět zdůrazňuje výzvu při hodnocení plného dopadu sociálních sítí na mladé uživatele a klady i zápory omezování dětí v používání aplikací sociálních sítí.
Mnozí argumentují, že zákaz sociálních aplikací pro teenagery nevyřeší problémy spojené se škodlivým vystavením a vnímanými kognitivními dopady, protože děti se jednoduše přesunou na jinou sociální nebo komunikační platformu, jakmile budou určité aplikace a nástroje zakázány. Tyto argumenty říkají, že jediným skutečným způsobem, jak vynutit zákazy, jsou omezení na úrovni aplikací.
Současně všeobecné vnímání ve společnosti je, že sociální sítě jsou špatné pro duševní zdraví dospívajících, přičemž různé zprávy naznačují, že performativní povaha sociálních sítí vede mimo jiné ke škodlivému srovnávání.
Tato nedávná zpráva přináší další škálu úvah v rámci této širší debaty. Mezitím jiná nedávná zpráva o používání sociálních sítí teenagery od Pew Research naznačila, že samotní teenageři považují sociální sítě za cenný způsob propojení, který poskytuje důležité interaktivní a sociální výhody.
Zdroj: socialmediatoday.com
